Bloque de «Educación literaria» de la PAU 2020

Como sabéis, el nuevo examen de la PAU 2020 cuenta con tres apartados. En esta entrada vamos a ver las posibles preguntas del último de ellos.

«Educación literaria»

Este apartado tiene un máximo de 3 puntos y constará de tres preguntas relacionadas con la vida y obra de tres autores diferentes de la primera mitad del siglo XX: Carmen Martín Gaite, Antonio Buero Vallejo y Federico García Lorca. Además, se incluirá un fragmento de las obras seleccionadas.

A continuación, os incluyo posibles preguntas (extraídas del modelo del enlace del comienzo de este post) de cada uno de los autores citados:

CARMEN MARTIN GAITE: Entre visillos (1949)

1. ¿A qué parte de la obra (capítulo, momento) a la que pertenece el texto corresponde el fragmento? Contextualícelo y responda en un párrafo no superior a X líneas.
2. Dentro de la producción del autor o autora que escribió este texto, ¿a qué etapa pertenece esta obra? Caracterícela en un máximo de X líneas.
3. En la frase "X", ¿cuál es es la postura que manifiesta la autora sobre la vida cotidiana de las mujeres y la sociedad española de la época?
4. ¿Quién es «el personaje»?
5. ¿Con qué generación literaria hay que identificar al autor o la autora?
6. ¿Encuentra en el texto algún tipo de crítica a la vida cotidiana de las mujeres, a la moral y al modelo de sociedad patriarcal impuestos por la Iglesi y el gobierno franquista?

ANTONIO BUERO VALLEJO: Historia de una escalera (1949)

1. ¿Quiénes son los siguientes personajes: X, Y y Z?
2. Dentro de la producción del autor que escribió este texto, ¿a qué etapa pertenece esta obra?
3. ¿Se advierte en el texto un tono de melancolía o de tristeza? ¿Tiene algo que ver con el ambiente que se vivió en España tras la Guerra Civil?
4. ¿Con qué generación literaria hay que identificar al autor? Enumere tres características de esa generación.
5. ¿Se advierte en el texto alguna alusión a la pobreza y la opresión que se vivieron en España tras la Guerra Civil?

FERDERICO GARCÍA LORCA: Selcción de poemas

1. En el texto aparecen dos términos/símbolos/temas característicos de la obra de este autor: X e Y. Explique brevemente el significado de ambos.
2. Dentro de la producción del poeta que escribió estos versos, ¿a qué etapa pertenece esta obra?
3. ¿Con qué generación literaria se identifica el autor del poema? Enumera tres características de la misma.
4. ¿Qué relación hay entre la Guerra Civil y el autor de estos versos?
5. En el texto, aparecen diferentes símbolos como X e Y que tienen, como su nombre indica, un significado simbólico. En el texto, sin embargo, aparecen rodeados de imágenes más alucinantes que lógicas. Explique brevemente con qué movimiento de vanguardia -dadaísmo, creacionismo, surrealismo- se relaciona este lenguaje poético y justifica la respuesta.

Y ahora, un ejemplo sobre uno de los poemas seleccionados de la obra Poeta en Nueva York:

1. En estas tres estrofas se da una visión muy particular de la ciudad de Nueva York. Más que un paraíso parece la capital de una sociedad deshumanizada, desesperanzada y degradada. Seleccione tres imágenes que sugieran esa visión negativa y comente su relación con el tema general del libro.