El análisis de la COHESIÓN hace referencia al estudio de la sintaxis textual, esto es, a como las diferentes partes que forman el texto (palabras, oraciones, párrafos) se relacionan entre sí para crear un texto coherente y estructurado que sea una unidad de comunicación en sí mismo, capaz de transmitir un mensaje (la tesis).
En la PAU de este año no habrá ninguna pregunta relacionada con la cohesión, sino que ésta será evaluada en los textos que vosotros/as debéis crear: el resumen y la redacción, principalmente. Sin embargo, considero que la mejor forma de aprender a hacer un texto bien cohesionado pasa por aprender a analizar la cohesión de otros textos, de manera que podáis tener ejemplos.
LA COHESIÓN
- Cohesión léxica. Se refiere a las palabras en sí, en cómo se relacionan entre ellas y qué relaciones semánticas (de significado) establecen. Para poder analizarla debemos atender a las repeticiones léxicas que se produzcan en el texto, a los campos semánticos que podamos identificar y las diferentes redes isosémicas (palabras relacionadas por su significado) relacionadas con el tema principal. Todo esto dará cohesión al texto, puesto que supondrá un mantenimiento del tema a través de la repetición de palabras o significados.
- Cohesión gramatical. En este punto, analizamos las diferentes referencias exofóricas (referidas a elementos exteriores al texto) y las referencias endofóricas (referidas a elementos intratextuales). Las primeras, las referencias exofóricas se presentan mediante la deixis personal, temporal o locativa. Las segundas, las referencias endofóricas, se realizan mediante catáforas y anáforas.
- Tiempos verbales. Los tiempos verbales utilizados en el texto también inciden sobre la cohesión: si hay una progresión pretéritos-presente-futuro; si hay una relación condicional-subjuntivo; si sólo se habla con tiempos pretéritos y en un momento se utiliza el presente o el futuro, etc...
- Marcadores del discurso y conectores.
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